1月9日下午，学校在建德楼组织召开2023年教学工作会议。此次会议主题为“加强质量文化建设，完善‘三四五’内部质量保障体系，不断提高质量管理水平和应用型人才培养质量”。全体校领导，各二级学院领导班子、办公室主任、专业负责人、教研室主任、课程负责人、教务员、质量管理员、教师代表、辅导员代表，各职能部门、教辅单位负责人，教学督导及教务处、质量管理与评估办公室全体人员等270余人参加了此次会议，会议由副校长朱延波主持。

信息工程学院、智能制造与控制技术学院、语言文化传播学院、经济与管理学院、艺术与设计学院、通识教育学院分别做了工作汇报。各学院紧扣主题，从质量管理的理念与工作思路、质量监控工作的具体做法与存在问题、下一步的计划等三个方面，详细介绍了各自在质量管理方面的实际情况。二级学院的汇报，总结了经验，分析了问题，起到了很好的示范作用。

教务处副处长任华、质量管理与评估办公室副主任张瑜分别从工作思路、落实情况、存在问题和未来计划等几个方面汇报了本部门相关工作情况。学校教学督导组组长陈爱玲教授做了“发挥教学督导作用，助力教学质量提升”的报告，汇报了学校教学督导一年来所做的工作，指出了在督导过程中发现的问题，并对教学工作提出了具有针对性的建议。最后她提出：教学质量是建出来的，不是检查出来的，监督只能保证底线，师生认同才能提升上线，由规则形成习惯是我们的期盼。

随后，校长王志刚做了题为《加强质量文化建设完善“三四五”内部质量保障体系 不断提高质量管理水平和应用型人才培养质量》的主题报告，深入诠释了大学质量文化的内涵、质量文化建设的意义和基本内容，总结了金沙官网转设以来质量文化建设工作所取得的成效和存在问题，并明确了金沙官网质量文化建设的指导思想、目标任务及主要举措。他指出，质量文化建设是一项系统工程，完善内部质量保障体系是一个长期的过程，需要各部门，各单位持续发力，久久为功。全校应上下认真贯彻教育部教学工作合格评估“20字方针”和“4321”的核心要求，通过教学评建，建立起学校质量保障体系和持续提高教学质量的长效机制。王校长要求全校上下要围绕建设应用型大学、培养应用型人才的办学定位，通过践行成果导向的教育理念，引领质量标准、质量制度、质量评估、质量组织等建设，探索出一条从经验走向制度，从评估走向保障，从控制走向引领的具有“明德”特色的质量文化建设的有效路径，谱写学校高质量发展的崭新篇章。

副校长朱延波在讲话中指出，贯彻落实会议精神，要坚持目标导向，深刻认识质量文化建设的重要意义，不断增强质量文化建设的自觉性；要坚持问题导向，聚焦存在的问题，采取有效措施，不断增强质量文化建设的针对性；要坚持效果导向，完善质量保障体系和提高教学质量的长效机制。